中国需要与东盟的职业教育合作吗?|亚博ag提现快速的

• 1月 04, 2021
• 职业教育
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本文摘要：目前，广西与东盟各国近200所大学建立了合作关系，来广西自学的外国留学生人数仍在下降，近5年来达到52万人，其中东盟留学生39万人以上，广西成为全国接管东盟国家留学生最少的省区之一。桂林电子科技大学与柬埔寨劳动者和职业训练部资源共享(北海)职业教育训练基地和职业技术训练中心等。

在第14届中国-东盟博览会的众多论坛中，中国-东盟职业教育联合展和论坛是最不受关注的论坛之一，参加该论坛和系列活动的中外嘉宾约有1000人、学校和企业。这从一个方面指出，中国需要与东盟的职业教育合作。

职业教育的优点是需要慢慢提高职业素质和技术水平，及时应用于当地经济建设。东盟许多国家为了发展中国，特别是越南、老挝、缅甸、柬埔寨等国家，缺乏实用技术型人才。

例如，在农业养殖方面，这些国家的一些边远地区仍然没有刀耕火种现象，农业技术人才比高级农业人才更迫切，国内职业教育事业的发展必须由中国职业教育机构协助。经过多年的希望，中国职业教育事业发展缓慢。目前，中国共有12，300所职业学校，近1000所专业，覆盖了国民经济的各个领域。其中，广西的发展对东盟职业教育合作的优势备受瞩目。

目前，广西与东盟各国近200所大学建立了合作关系，来广西自学的外国留学生人数仍在下降，近5年来达到5.2万人，其中东盟留学生3.9万人以上，广西成为全国接管东盟国家留学生最少的省区之一。广西有数十所以上的大学与对应的东盟国分别签订了职业合作协定。

广西正式成立了九个国家级东盟人才教育训练中心。桂林电子科技大学与柬埔寨劳动者和职业训练部资源共享(北海)职业教育训练基地和职业技术训练中心等。2012年7月，中国农业部在广西农业职业技术学院上海证券交易所正式成立了中国-东盟农业训练中心，该学院至今为止为老挝、缅甸、越南等国举办了68期训练班，训练了1300名学生。

另外，广西祥市中等职业学校近年来与越南河内大学、越南国家大学、胡志明国家大学、兰山省高等师范学校和泰国亚洲商业学院合作，已经运送了20批3800多名学生出国自学。2017中国-东盟教育官员对话会通过的南宁宣言，可行性建设中国-东盟职业教育发展共同体，确认中国-东盟职业教育联合展和论坛永久定居南宁。这是广西扩大与东盟职业教育合作最重要的平台。

广西高教管理部门已经没有计划扩大与东盟职业教育的合作，制作了双方职业教育的教材。广西在全国首次召开省级职业教育工作大会，首次实施增进校企合作的政策等。现在正是扩大与东盟职业教育合作的黄金时期。

广西不应充分发挥东盟职业教育合作发展缓慢的优势，积极访问东盟各国职业教育意愿。除了充分发挥上述优势外，政策流畅，机制完善是很重要的。要加强对双方职教政策的研究，不断完善中国-东盟职教与沟通的政策确保，完善多层次教学沟通机制。同时，加强双方职业教育交流，共同参与职业教育课程标准制定和行业企业技术标准制定，创造技术技能人才培养模式，资源共享对外开放交流的职业教育合作框架和更广阔的职业教育交流合作平台。

反对广西职业大学合作企业回顾，与东盟国家职业大学和当地企业合作发展职业教育。

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